史料教学在初中历史教学中的应用

所谓“以史为鉴,古为今用”,历史学科不仅仅是对以往知识的了解,更具备一定的社会功能。史料作为构成历史的重要材料, 能够使学生更好的了解历史、读懂历史,发挥出历史的真正作用,这意味着史料与历史教学相结合的方式已是大势所趋。因此,本文从注 重真实客观,谨慎选择史料;落实应用指导,增强理解认知;适当补充史料,强化教学效果三方面对史料教学在初中历史教学中的应用展 开了探讨。