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互联网环境下的《基础素描》课程教学互动的游戏性与趣味性研究
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摘要
教师通过云课堂精心创设学习环境、上传学习资源,引导学生高效自主式学习。翻转课堂最大的益处之一便是整体交流增加了, 师生之间,学生之间都增进了交流。
作者
周云姗
机构地区
重庆工业职业技术学院
出处
《电脑乐园》
2019年第3期49-49,共1页
Student Computer
关键词
互动
互联网
趣味性
课堂教学
分类号
C [社会学]
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