融合信息技术,培养核心素养

二十一世纪是信息技术占据主导的时代,对解决我国教育所面临的众多问题具有重大意义。高中阶段的教育工作明确要求了要 培养学生的核心素养,但在实际教育工作中,对核心素养的定义不明确、核心素质现状分析不到位,都使核心素养教育工作遇到瓶颈。鉴 于此,运用高度发达的信息技术开展核心素养教育是一种行之有效的方法。那么,怎样应用信息技术开展核心教育工作呢?本文将根据近 年来层出不穷的理论研究成果,结合实际中出现的问题,进一步对此问题展开论述。