“互联网+”环境下的初中生物教学

自二十世纪末期,第一台计算机被创造出来以后,使得当前社会的主要发展趋势呈现信息化,在该趋势下各行各业也开始积极 应用现代技术,优化产业的经营模式,从而落实“互联网+”的理念。因此,作为一线的教育工作者,初中生物教师也开始积极探索将现 代化的教育资源,引入课堂之中,促进课堂教学模式的优化,提高生物课程的教学效果。