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小学语文高效课堂模式的研究
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摘要
小学语文教学对学生而言是最重要的获取其它知识的基础,因此,学生小学语文课堂应该是高效的相互探究的课堂。从教师的角度讲,高效的课堂教学是能使学生高效学习和收获的教学;从学生的角度讲,高效的课堂教学是指学生获得明显的知识提高教学。
作者
明万和
机构地区
依安县阳春乡中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第17期27-27,共1页
关键词
小学语文
高效课堂模式
研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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