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让“微”风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析

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摘要 作为一种新型的教学模式,微课因为不受时空的限制,而且非常的生动有趣,能够满足学生的个性化学习需求,因此受到了广大师生的喜爱。那么在小学美术教学中,教师可以积极应用微课教学,让“微”风吹进课堂,以提高学生的美术学习水平。
作者 王瑶
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第13期53-53,共1页
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