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小学语文朗读教学方法与能力培养
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摘要
朗读能力是学生学习语文知识过程中应具备的基本能力,好的朗读能力不仅能够帮助学生更好地理解和掌握语文知识,而且也是学生语文综合素质的直接体现。因此,小学语文教师在教学中应该重视培养学生的朗读能力,确立明确的朗读能力培养目标;营造良好的课堂教学环境,有效提升学生朗读能力,制订科学合理的朗读能力培养规划。
作者
张思
机构地区
盘锦市大洼区实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第13期58-58,共1页
关键词
小学语文教学
朗读能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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