综合实践活动中教师有效指导的策略研究——以教师指导“中国皮影戏”为例

综合实践活动是注重对知识和技能综合运用的实践性课程,强调学生的主动参与、乐于探究。它的开展离不开教师的教学,因此教师指导是否有效是课程能否实现其价值和目的关键。结合教学实践与研究,[1]笔者分析了在综合实践活动课程的实际教学中教师指导存在的一些问题。