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学区制改革背景下的“学区特色课程建设”的实践研修
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摘要
本文围绕海淀区四季青学区特色课程建设工作的实践,介绍学区如何通过设计、组织课程研修活动,提升团队教师的课程建设能力,打造具有鲜明区域特色,符合区域学生特点和成长需求的贯通式、跨学科、实践类课程。
作者
冯艳
机构地区
北京市海淀区四季青学区管理中心
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第18期141-142,共2页
基金
*项目:本文系北京市教育科学规划2017年度一般课题,课题名称为《基于区域教育资源整合的学区特色课程建设研究》(CDDB17219)的研究成果
关键词
学区制
学区特色课程
主题研修活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第18期
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