小学科学课堂生活化教学研究

科学现象的发生源自于生活,科学知识的学习也必然是为了解决生活中的问题。而小学科学正是小学生步入科学殿堂的入门基础,是学生以后学习科学,开启科学大门的有力支撑点,因此,开展有效的小学科学课堂,构建贴近学生生活的科学化课堂是提高小学生科学研究水平、科学研究能力的主要途径之一。