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小学语文阅读教学探索的路向及启示
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摘要
在语文教学中对学生阅读能力的培养具有非常重要的意义,随着新课改的不断深入,对于学生阅读能力培养在小学语文教学中占据更加突出的位置。这便要求教师在语文教学的过程中,对教学手段进行探索与创新,对学生阅读能力的提升进行积极引导。本文重点进行探索与分析小学语文教学的路向,并结合所分析的路向给予今后小学语文教学带来启示。
作者
唐国照
机构地区
南宁市马山县白山镇中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第13期88-88,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
教学路向
启示
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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