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在小学数学教学中如何培养学生的问题意识
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摘要
在传统的课堂教学中,教师更重视对知识的灌输,而忽视了对学生问题意识的培养,这导致学生只能够被动地接收教师的观点。在这种教学方式下,学生虽然能够掌握教材中的基础知识点,但是却不利于他们创新能力的激发。本文主要就如何培养学生的问题意识进行分析。
作者
黄会云
机构地区
云南省昆明市高新一小海源校区
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第2期57-57,共1页
关键词
小学数学
问题意识
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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