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在分享中收获快乐——浅谈幼儿分享行为的培养

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摘要 分享行为是幼儿良好社会性发展的表现,对幼儿的健全人格和良好人际关系的发展都有重要的作用。然而,幼儿因其特殊的年龄特点和社会经验,在同伴交往中经常会出现独霸、争抢等行为,为此他们交不到朋友,难以享受到交往的快乐,这对幼儿的发展是不利的,因此需要教师的关注与引导。
作者 秦萌粒
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第2期52-52,共1页
关键词 幼儿 分享 教育
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