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在分享中收获快乐——浅谈幼儿分享行为的培养
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摘要
分享行为是幼儿良好社会性发展的表现,对幼儿的健全人格和良好人际关系的发展都有重要的作用。然而,幼儿因其特殊的年龄特点和社会经验,在同伴交往中经常会出现独霸、争抢等行为,为此他们交不到朋友,难以享受到交往的快乐,这对幼儿的发展是不利的,因此需要教师的关注与引导。
作者
秦萌粒
机构地区
青岛市市北区四方幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第2期52-52,共1页
关键词
幼儿
分享
教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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