基于核心素养下的初中历史教学有效性研究

渗透核心素养教育是现如今新课改理念推行下学科教学的重点,在初中历史教学中,教师需要高度重视对学生核心素养的培养,优化教学方向与模式,在提高教学有效性的同时去促进学生的全面发展。文章将结合笔者教学实践,对基于核心素养下如何提高初中历史教学有效性的方法策略进行研究,以期为教育同行提供参考。