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书法教学如何融入小学低段的几点策略
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摘要
书法是汉语言文字系统中极为重要组成部分,它的出现同汉文字的诞生一样极其久远。几千年来,从人类识字开始,就有了书法教学。对中国人而言,书法教育不仅仅是对我们技能的教习,而是一种对于文化的修炼,精神的陶冶。中国人没有理由不珍视书法这一民族文化的瑰宝。随着新课程教学改革的不断推进和深入,书法教学被人们广为呼吁,备受关注。但是当前低年级孩子们写字的情况不容乐观,小朋友们那一个个不规范、欠美观的字看着令人头疼。
作者
刘承岭
机构地区
浙江省舟山第七小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第5期69-69,共1页
关键词
写字
教学兴趣
习惯策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第5期
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