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小学数学课堂中小组合作学习法实施及优化分析

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摘要 小学生在小组合作的过程中进行数学探究,不仅可以培养学生的团队协作能力,还可以调动学生的积极性和主动性参与问题的讨论,在讨论中互相学习,拓展思维,找到问题的最佳解决方法。文章介绍了在小学数学课堂进行小组合作学习的方法,并分析了需要注意的问题,以便于更好的优化。
作者 王全仓
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第3期64-64,共1页
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