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浅析阅读与学生发展的个案研究
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摘要
小学语文课外阅读是课内阅读的补充,课外阅读是语文活动的重要组成部分。教师要使学生养成爱读书的习惯,使学生进行探究性的阅读活动,拓展学生的知识面。教师要教会学生阅读的方法,逐渐培养学生的阅读能力。下面,我从“一、小学生课外阅读现状”“二、小学生课外阅读现状的原因分析”“三、提高小学生阅读水平的策略”三个方面入手,就阅读和学生发展进行初步的分析与探讨。
作者
陈霞
机构地区
福建省宁德市古田县湖滨中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第9期195-196,共2页
关键词
阅读
学生发展
小学生课外阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
敖国康.
初中语文教学课外阅读指导技巧浅探[J]
.当代家庭教育,2019,0(7):114-114.
2
陈巧.
如何培养小学生课外阅读习惯[J]
.新作文(教研),2019,0(6):0088-0088.
读与写(上旬)
2019年 第9期
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