小学语文古诗教学中渗透情景教学法的可行性分析

在教育全球化大背景之下,为更好的适应新课改的要求,一些新的教学方式,新的教学理念因运而生。语文,是小学教学中最重要的学科之一,而古诗之于小学语文,就像血脉之于生命。通过渗透情景的教学方法,将古诗中的平仄格律吟唱成歌,将古老生生不息的中华文明绘成画面。与千年的诗词面对面对话,提升小学语文的教学质量,推动我国教育事业更蓬勃地发展。