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浅谈在小学数学教学中促进学生自主学习
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摘要
随着信息技术的发展,人们获取信息的渠道越来越广,自主学习能力的重要性也越来越凸显。同样的学科,同样的教师,自主学习的学生相较于被动学习 的学生往往可以取得更好的学习效果。新形势下,小学数学教师要加强对学生自主学习能力的培养,引导学生积极、主动学习,这样不仅可以提升教学效果,还能促进学生全面发展。
作者
许桂平
机构地区
江西省瑞金市壬田镇高轩小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第17期87-87,共1页
关键词
小学
数学教学
自主学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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