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小组合作在小学数学教学中的实践探讨
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摘要
新课改背景下,小学数学教学得到了有效的优化,至此也涌现出了多种创新的教学方法,尤其是小组合作学习方式,对小学数学整体教学质量及效率的提升有极大的作用。本文先对小组合作在小学数学教学实践中的问题进行了分析,然后提出了有效的实践之策,仅供相关教育研究参考。
作者
胡贤坤
机构地区
江西省赣州市定南县第一小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第14期66-66,共1页
关键词
小组合作
小学数学教学
实践策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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