小学语文教科书中模范角色的类型特征分析

以模范角色影响小学生是小学语文教科书进行价值观念引导的重要方式。苏教版小学语文教材中具有众多的模范角色,蕴含了丰富的价值,但同时也存在着一系列的问题,需要不断对语文教科书模范角色进行增加,优化模范角色的形象塑造。基于此,本文针对小学语文教科书中模范角色的类型特征进行了客观、全面地分析,希望能为相关教育人员提供借鉴和参考,共同完善小学语文教科书的模范类型。