小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

在小学数学的课堂中创设有效的问题情境能够激发学生的学习兴趣,促进学生对数学知识的理解,形成良好的思维模式。为了保证问题情境创设的有效性,教师在创设问题情境时要遵循一定的原则,才能够使问题情境真正发挥它的作用。基于此,本文对如何在小学数学教学中创设有效的问题情境进行了探究。