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浅谈小学语文“群文阅读”课堂教学策略

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摘要 当今是一个高速发展的信息化时代,在小学语文的教学中,学生的阅读能力受到了比以往更多的重视,所以只满足于课本的教学,是远远跟不上教育要求的。群文阅读,能够有效满足新时代的语文阅读教学,提高学生的阅读水平,促进学生的全面发展。
作者 戴清芬
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第2期89-89,共1页
基金 *基金项目:本文系江西省教育科学"十三五"规划2017年度课题(课题编号为:17PTYB048)《单元整合*群文阅读教学研究》的研究成果。

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