浅谈清华大学土木系本科导师制探索

为了更好地引导学生完善人格,发现自身优势,弥补不足,不断提高全面素质,清华大学土木系以先进教育理念为指导,不断探索、深化改革,近年来逐步形成了以大一年级“木刻计划”、大二大三年级“因材施教——卓越工程师培养”、大四年级综合论文训练为切入点的本科“导师制培养模式”,在本科导师制探索的道路上更进了一步。