基于核心素养培养的高中物理教学研究

随着教育事业的不断改革,相关教育部门对于高中物理的教学也越来越重视。修订后的《普通高中物理课程标准》中对于“物理核心素养”概念的提出,体现了高中物理教学目标和任务的重大改变。强调了对于学生的个人终身的发展以及培养社会需要的品格和能力的重要性,重新定义了高中物理教学改革目标。本文简单的对于物理核心素养进行了探究,并对其在高中物理教学中的具体应用做了简要的分析,提出了几项实用的教学策略。以核心素养为教育基础和目标,从学生的观念、思维、能力以及态度上进行不断的培养,以此来提高学生对高中物理的核心素养,提高高中物理教学的整体效率。