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高中语文教学有效性探微
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摘要
教学实践知意而行难,真正优秀的教师是用不间断的学习与自我发展来保证课堂教学质量的,而高质量的课堂教学对受教学生的影响也是长远且深刻的。新课程背景下课堂的有效教学是一门艺术,是以学生的进步和发展为宗旨,以学生学习方式转变为条件,以促进学生学习的一种教学。下面拟对高中语文有效课堂教学策略的构建作简要的探讨,与同行共勉。
作者
刘云霞
机构地区
重庆市黔江中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第7期399-399,401,共2页
关键词
高中语文
教学
有效性
目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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