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高中物理课堂提问存在的问题及对策
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摘要
物理作为一门难度较大的自然学科,在高中学习生活中占有重要地位。本文对高中物理课堂教学中学生提问能力进行了讨论,分析出当前学生学习物理存在的问题,并提出培养学生提问能力的具体措施,希望能为学生们带来帮助,文章存在的不足之处,希望大家积极指正。
作者
龙平
机构地区
重庆市永川北山中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第7期369-369,371,共2页
关键词
高中物理
课堂教学
学生提问能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2019年 第7期
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