质粒提取与酶切鉴定实验教学感悟

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摘要生物化学与分子生物学实验教学涉及多种重要的分子生物学技术,对于临床医学和临床医学类专业学生的科研和工作具有重要意义。本文以质粒提取与酶切鉴定为主,就教学过程中发现的问题展开分析,探讨如何达到更好的教学效果、培养学生的科研思维。

作者陈含露杨雪姿刘志鹏冯晓许森

机构地区滨州医学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2019年第7期361-362,共2页

基金本论文受滨州医学院科研启动基金(BY2014KYQD24)、山东省自然科学基金(ZR2017PC008)、山东省医药卫生计划(2016WS0007)的支持。

关键词质粒提取酶切鉴定教学效果

分类号 S852.65 [农业科学—基础兽医学]

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