关于新课标下高中数学探究式教学的几点思考

学校数学课程的新标准建议:“促进积极主动的研究学习,培养学生的创新精神和实践能力。”数学研究是学生自主学习和学习数学问题的过程。数学研究可以在这方面发挥重要作用的能力发展学生的存在的问题,并思考,以及在发展其能力为提出和发现、数学、解决问题以及在发展方面的创新做法和能力。面对探索性教学,我们处于实践探索阶段;对其教育法的实际掌握使他们容易掌握。通过结合我们的实际经验,让我们来谈谈一些经验。