浅析“游击战术”在中学生心理调节中的运用

由于社会,学校,家庭,人际交往等方面的压力,中学生的面临的升学压力过大,心理上可能会出现负面情绪,如厌学情绪和逆反情绪等。如何对中学生的负面心理问题进行正确的疏导已经成为教育界关注重点。本文将毛泽东的“游击战术”的十六方针引入进中学生心理调节实践,试图为中学生心理健康的调节提供一些可供参考借鉴的方法。