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让枯燥的音标活起来——论在初高中知识衔接中的音标教学

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摘要 英语音标是英语学习过程中的基础,只有掌握了音标,才能读准英语单词,听懂英语。基于这个现实,针对英语音标教学,本文根据母语在英语教学中的作用,运用讲故事的方法,把枯燥的音标教学有趣化。
作者 周何欢
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第13期121-121,共1页
关键词 音标 故事 分组
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