试论做好小学中高年级数学应用题教学的有效策略

随着我国新课改深入发展,育人手段、教学理念随之革新,引导教师转变教学思想,持续优化教学体系,扩展育人途径,满足新时期学生个性化学习需求,确保教学策略科学有效,达到提高教学质量的目的。本文通过分析小学中高年级数学应用题教学有效策略,以期提高小学数学教学质量。