期刊文献+

小学跨学科教学的团队组建与教学过程研究

下载PDF
导出
摘要 跨学科教学有利于小学生形成更为宽广的知识结构,培养多角度思考问题、解决问题的能力。在教学团队组建过程中,要重视目标构建和任务分解,在教学过程中及时开展课程整合、知识构建和评估与记录。
作者 张珊珊
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第3期98-98,97,共2页
关键词 跨学科 教学 团队
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部