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小学数学学困生解决问题的辅导对策分析
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摘要
学困生的减少和教育转化是当前教育界共同关心的热点话题,也是素质教育面向全体学生的一项重要任务。学困生出现的原因,主要是传统的教学方式阻碍了学生的积极性。表现在评价方式和教学上。而要解决这个问题的主要的方法有:教师转变教学观念;创设良好的教学环境;激发学生兴趣;培养学生批判的精神。本文就是通过分析学困生存在的原因,来探寻解决问题的对策。
作者
李政
机构地区
巴中市恩阳区九镇乡中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第6期53-53,共1页
关键词
小学数学
学困生
解决问题
对策分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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