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初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法
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摘要
随着新课改理念的逐步深入,在初中数学教学中也需要高度重视数学思想与数学方法的有效渗透,促使学生对数学思想与方法的含义及重要性有清楚认知。基于此,文章将结合笔者教学实践,针对如何在初中数学教学中渗透数学思想和数学方法展开深入研究。
作者
文旭峰
机构地区
大连市
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第2期114-114,共1页
关键词
初中数学
渗透
数学思想
数学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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