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语文教学中如何指导小学生高效预习
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摘要
“凡事预则立,不预则废”,课前预习是非常关键的环节。小学生的自主学习能力较弱,在课前预习过程中常常会存在这样那样的问题。为此,作为教师应该对其加以指导,使学生更好地掌握预习方法,实现高效预习。
作者
魏成林
机构地区
沈阳市沈北新区石佛寺朝鲜族锡伯族乡小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第14期91-91,14,共2页
关键词
小学语文
预习
自学能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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