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提高小学语文阅读教学有效性的策略研究
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摘要
提高小学生语文阅读教学的根本目的是培养小学生阅读能力、写作能力。可见课外阅读在小学阶段教学中的重要性。但是,目前小学语文阅读教学局限于语文课堂内容的教学,课外阅读的能力得不到培养,学生的阅读环境质量不高。因此教师应加强学生课外阅读的指导,培养学生的课外阅读思维。
作者
杨红彦
机构地区
陕西长武县亭口镇路家支村小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第1期64-64,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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