以“角色扮演”落实小学语文阅读差异化教学案例研究

在小学语文教学中,阅读教学是其中的重要组成部分,对学生语文综合素质的提升有着重要的影响。为了提高学生的阅读能力,教师可以以角色扮演的方式来落实差异化教学,这样不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够提高学生的表演能力。本文围绕如何以角色扮演的方式来落实阅读差异化教学进行探讨。