提高小学数学课堂教学有效性的策略研究

小学阶段的教育正是学生打基础的黄金时期,在这一时期教师要重视基础教育的重要性。小学数学是开发学生思维的重要科目,数学教师要重视课堂教学的有效性,课堂上的时间有限,但是如果教师能够精心准备,不断完善,就会让小学数学课堂更好地展现在学生们的面前,学生也会学的更有兴趣。本文中笔者通过分析当前我国小学数学课堂教学的现状,寻找提高教学水平的相关策略,不断提高我国小学数学教学水平的提高。