高中班主任班级管理工作现存的问题及策略

随着我国新课改深入发展,教学工作方法得以革新,在提升教师工作能力同时,可以有效解决教学实践进程中存在的问题,助力教育事业良性发展,科学优化教育工作体系,为落实教学目标奠定基础。本文通过对高中班主任班级管理工作现存问题及策略进行分析,以期为提高高中教学管理综合质量提供依据。