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小学数学小组合作学习教学模式的实践探究
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摘要
教育体制改革工作不断深入,创新教学模式、注重教学方式的优化升级对提升小学数学教学效率与质量有着重要意义。小组合作学习教学模式是指让学生以小组或团队的形式,通过科学分工、互帮互助完成共同的任务,利于学生综合素质的提高,被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革!”。
作者
于庆江
机构地区
山东省高青县常家镇福彩希望小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第21期87-87,共1页
关键词
小学数学
小组合作学习
实践探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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