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初中历史教学中史料教学法的运用研究

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摘要 史料的选择对于历史的教学可谓起着画龙点睛的作用,选择合适的、有趣味性的史料可以活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣,培养学生对历史学科的重视程度,本文主要讨论如何运用历史史料,来达到以上目的同时提高教学质量。
作者 王逸冰
机构地区 贵州省威宁县小海第二中学
出处 《东西南北（教育）》 2019年第18期1-1,共1页
关键词 史料 初中历史 应用
分类号 G633.51 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
东西南北（教育）
2019年 第18期

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