大学生危机预防管理中的辅导员工作对策探究

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,高校教学管理备受社会各界的广泛关注,在新的时代背景之下许多高校在教学实践的过程之中出现了诸多的问题和困难,其中大学生危机预防管理工作尤为关键。这一工作所涉及的内容和形式相对比较复杂,高校领导者和参与工作人员必须要将理论分析与实践研究相结合,充分的发挥辅导员的作用和价值,采取恰当的工作对策实现管理资源的优化配置和利用,本文站在宏观发展的角度,立足于大学生危机预防管理工作的现实条件,对辅导员工作对策进行相应的研究。