刍议趣味教学模式下的小学数学教学

在我国,“寓教于乐”这一教育教学概念,从古自今一直在影响着人们教育理念。所谓的“寓教于乐”实际上就是指,要让学生的学习的过程中,是以一个愉悦的气氛展开的,进行学习。在现在的课堂教学之中,最能够体现“寓教于乐”的课堂教学方式,就是展开趣味课程教学。因此,本文将立足小学数学教学现状的基础上,对刍议趣味教学模式下的小学数学教学展开探讨。