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高中信息技术学科教学中核心素养的培育
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摘要
高中信息技术课程培养学生计算思维能力,也是衡量学生综合素质的重要指标,做好相关研究分析工作具有现实意义.新课标对高中信息技术教学提出了新的要求,尤其是要确保教学要始终立足于学生未来发展需求,着重培养和提升他们的科学探究精神、灵活的计算思维以及高尚品格素养,从而为学生的终身学习奠定扎实的基础。
作者
王姣
机构地区
河北省磁县第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第18期26-26,共1页
关键词
核心素养
社会责任
科学评价
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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