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如何有效提升小学数学课堂学生的参与度
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摘要
新课改后小学数学教学提出要提高学生的课堂参与度,因此要在制定好核心教学目标的前提下,改变传统的教学方式,不断优化教学设计方案,实现学习评价多元化。因此,作为小学数学教师的我们,应积极地探索出多种灵活的教学方法,运用多样化的教学手段,来充分调动学生的学习积极性和主动性,鼓励学生全面参与到小学数学的课堂教学中去,从而有效提升学生的课堂参与程度。
作者
张修艳
机构地区
贵州省威宁县五里岗街道北镇小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第18期74-74,共1页
关键词
小学数学
课堂参与
现状
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2019年 第18期
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