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高中生物学科培养学生问题意识与提高学习效率关系的研究

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摘要 高中生物学科教学期间,培养学生问题意识,能够激发学生思维,提升学生对相关知识的认识度。结合这一内容,分析了高中生物学科培养学生问题意识提升学生学习效率,并阐述了如何在对高中生物学科教学中培养学生问题意识。
作者 李凯
出处 《东西南北(教育)》 2019年第18期95-95,共1页

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