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运用读写结合策略优化初中英语写作教学
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摘要
英语作为世界级使用最广泛的一门语言,学生学好英语对于自己而言是大有裨益的。阅读和写作相互促进、相互影响,喜欢阅读和善于阅读的学生写作水平也不会差,阅读可以增强学生的英语语感,帮助他们积累大量的写作素材,学生的思维能力和语言表达能力也会随之提升,进而促使初中学生的写作能力得到显著的提升。
作者
王婷
机构地区
贵州省威宁县兔街中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第18期110-110,共1页
关键词
读写结合
初中英语
写作教学
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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