摘要
教育部新颁布的《中小学班主任工作规定》明确指出:“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”随着教育形势的发展,对班主任的素质要求将越来越高,新时代的班主任应该是有个性有特色的智者。班主任工作是一门综合学科,一门没有现成教科书的,需要自己不断学习、不断创新、不断自编教材的深奥学科,唯有不断努力进取,方可不辱教书育人的使命。班主任,对于学生而言,是导师,是对他们一生影响最大最深的人之一。充满智慧的班主任要心有阳光,就是要对学生特别是有缺憾的问题学生像阳光撒向每一寸荒原,让冰块融化,让荒原复苏那样,让凋敝的心灵重新沐浴理想的光辉,让失去的自我重新返回人性的天地,让大写的人在天地间矗立,爱和宽容正是孕育教育智慧的温床。
