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初中英语高效课堂的教学误区及解决对策
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摘要
在初中英语这一重要教学阶段中,很多老师都追求构建高效课堂,部分老师认为课堂时间利用率高、学生参与度高以及学生考试成绩高就是高效课堂,却忽略了高效课堂教学最终目标就是培养学生的全面发展。因此本文就高效课堂的教学误区进行分析,以及如何组织高效课堂提出了相应的对策。
作者
朱晓丽
机构地区
吉林省白城市洮北区岭下镇中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第19期157-157,共1页
关键词
初中英语
高效课堂
误区
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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